Aanwijzingen voor het nakijken van werk van leerlingen.
Kijk per opgave na.
Nakijken per opgave heeft voordelen:
- Je weet de kenmerken waar je op let snel uit je hoofd.
- De toepassing van de nakijkregels gaat het meest uniform.
- Na verloop van tijd weet je niet meer van welke leerling je het werk voor de neus hebt.
Wissel de volgorde van de uitwerkingen.
Door de volgorde in de stapel werk te wisselen, verdeel je de volgorde-effecten over zoveel mogelijk leerlingen.
Zorg voor onderbrekingen
Een korte onderbreking vermindert de omvang van / voorkomt het ontstaan van volgorde-effecten.
Geef een reactie