Onderwijs en andere zaken

Zoekresultaten “Teach Like a Champion”

Teach like a Champion 10: Own and track

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Own and track wordt in het boek kort weergegeven… Verder lezen →

Teach Like a Champion 8: Culture of Error

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Culture of Error wordt in het boek kort weergegeven… Verder lezen →

Teach Like a Champion 7: Plan for Error

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Plan for Error wordt in het boek kort weergegeven… Verder lezen →

Teach Like a Champion (Part 1.2): Acting on the Data and the Culture of Error

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Part 1, chapter 1 Het eerste hoofdstuk gaat over… Verder lezen →

Teach Like a Champion 6: Affirmative Checking

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Affirmative checking Deze techniek is onderdeel van zijn sectie… Verder lezen →

Teach Like a Champion 5: Show me!

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Show me! Deze techniek is onderdeel van zijn sectie… Verder lezen →

Teach Like a Champion 4: Tracking, not watching

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Tracking, not watching Deze techniek is onderdeel van zijn… Verder lezen →

Teach like a Champion 3: Standarize the format

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Standarize the format Deze techniek is onderdeel van zijn… Verder lezen →

Teach Like a Champion 2: Targeted Questioning

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Targeted Questioning Deze techniek is onderdeel van zijn sectie… Verder lezen →

Teach Like a Champion (1): Schaf zelfevaluatie af.

Een aantal maanden geleden ben ik begonnen met het bespreken van het boek “Teach like a Champion 2.0” van Doug Lemov. Hierbij gebruik ik de Amerikaanse editie. Mei 2016 is de vertaling van het Amerikaanse boek beschikbaar gekomen. Goede aanleiding om… Verder lezen →

Teach Like a Champion 1: Reject Self-Report

Introductie In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. De eerste in de serie uit het eerste… Verder lezen →

Teach Like a Champion (1): Reject Self-Report

Teach Like a Champion 2.0 Teach Like a Champion! Welke docent, leerkracht, hoogleraar of trainer wil dat nu niet? Zo’n titel, aangevuld met de ronkende (Amerikaanse) recensies op de Amerikaanse Amazon, was reden om het boek aan te schaffen. Komende… Verder lezen →

Teach Like a Champion (Part 1.1): Check for understanding

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Een ordelijk boek, een nette serie blogpost, allemaal tekenen van een geordende,… Verder lezen →

Teach Like a Champion 1.1: Check for understanding

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Part 1, Chapter 1: Gathering Data on Student Mastery Part 1, Chapter… Verder lezen →

Teach Like a Champion 2.0: Introductie.

Teach Like a Champion! Welke docent, leerkracht, hoogleraar of trainer wil dat nu niet? Zo’n titel, aangevuld met de ronkende (Amerikaanse) recensies op de Amerikaanse Amazon, was reden om het boek aan te schaffen. Komende tijd (onregelmatig) bespreking van de… Verder lezen →

Bespreking: The power of explicit teaching and direct instruction.

Het boek van Ashman over expliciete directe instructie werd onder de Engelstalige twitterati met veel instemming ontvangen. In de verwachting dat het een “how-to” boek zou zijn, aangeschaft. Dat blijkt het niet te zijn. Het is een “Why would you”… Verder lezen →

Theach like a Champion 9: Excavate Error

In zijn boek “Teach like a Champion 2.0” bespreekt Lemov maar liefst 62 technieken voor beter lesgeven. In een onregelmatig verschijnende serie ga ik er een aantal langs. Wellicht alle 62. Excavate Error wordt in het boek kort weergegeven met:… Verder lezen →

Beurt geven in de klas, hoe doe je dat? (4): Heen én weer…

Je moet het maar kunnen. Je staat voor de klas en wilt leerlingen betrekken door ze vragen voor te leggen. Welke instructie geef je? Wie vraag je? En hoe volg je je vragen op? Voor inspiratie ga ik dan te… Verder lezen →

Beurt geven in de klas, hoe doe je dat? (3): Wachten…

Je moet het maar kunnen. Je staat voor de klas en wilt leerlingen betrekken door ze vragen voor te leggen. Welke instructie geef je? Wie vraag je? En hoe volg je je vragen op? Voor inspiratie ga ik dan te… Verder lezen →

Beurt geven in de klas, hoe doe je dat? (2): duidelijk zijn over wat je wilt zien.

Je moet het maar kunnen. Je staat voor de klas en wilt leerlingen betrekken door ze vragen voor te leggen. Welke instructie geef je? Wie vraag je? En hoe volg je je vragen op? Voor inspiratie ga ik dan te… Verder lezen →

Beurt geven in de klas, hoe doe je dat? (1): de juiste leerling kiezen!

Je moet het maar kunnen. Je staat voor de klas en wilt leerlingen betrekken door ze vragen voor te leggen. Wie vraag je? En hoe volg je je vragen op? Voor inspiratie ga ik dan te raden bij Teach Like… Verder lezen →

The 7 habits of highly … + 1.

Het beroemde boek “The 7 Habits of Highly Effective People” van Stephen Covey heeft het voortgezet onderwijs bereikt. Dat was tenminste de boodschap bij de bijeenkomst van CPS hierover. Met een kleine delegatie waren we van mijn huidige school op… Verder lezen →

© 2021 Mathpaul — Ondersteund door WordPress

Thema door Anders NorenOmhoog ↑