Tag cornell-aantekeningen
Op bijna alle scholen worden er regelmatig rapportvergaderingen of leerlingbesprekingen gehouden. Aan de hand van de resultaten van een leerling wordt door de docenten van die leerling besproken hoe verder. Deels terugkijken, deels vooruitkijken. De bingo-kaart bevat bijna altijd een… Verder lezen →
Dit schooljaar ligt mijn focus wat betreft studievaardigheden van mijn leerlingen bij het maken van aantekeningen. Hiervoor heb ik gekozen om hen te leren met de Cornell-methode te werken. Maar levert het wat op? De instructie over het maken van… Verder lezen →
Aantekeningen maken in de les is belangrijk. Iedereen met een diploma weet dat. Maar hoe onderwijs je dat? In mijn zoektocht naar instructie hierover heb ik gekozen om de Cornell-methode centraal te stellen. En na wat zoekwerk is er een… Verder lezen →
Dit jaar ben ik aan het uitzoeken of en hoe je leerlingen kunt stimuleren en kunt aanleren om aantekeningen tijdens de les te maken. Na wat zoekwerk ben ik uitgekomen op de Cornell-methode. Twaalf lessen lang heb ik bij leerlingen… Verder lezen →
Hoe maak je aantekeningen? En wat noteer je? Ik geef vooral les aan klas 1 en 2 en zie grote verschillen. De ene leerling is de hele les druk met aantekeningen die als notulen gebruikt zouden kunnen worden, de ander… Verder lezen →
Elke les weer vraag ik de leerlingen om aantekeningen te maken. Wanneer ik dan in de schriften kijk zie ik grote verschillen. De een heeft een A4 volgeschreven, de ander komt niet verder dan twee regeltjes. En zonder dat echt… Verder lezen →
